Vivendo e aprendendo: O que falta neste texto? É incrível!!!

Abrindo as cortinas para o cenário escolar

Sou formada em Pedagogia com habilitação em Educação Infantil, estarei expondo algumas considerações sobre o teatro na educação infantil, gosto muito de discutir esse tema e acredito que há muitas práticas teatrais equivocadas em nossa educação. O teatro é uma arte capaz de transformar a vida de uma criança, mas muitas vezes ela acaba sendo frustrante. Convido todos os profissionais da área de educação para expor aqui também suas experiências com o teatro na educação. Consideramos a Arte como uma disciplina muito importante do currículo escolar. Tendo ela como conhecimento e não apenas como relaxamento. Diante disso me interessei em estudar as contribuições do teatro para a formação da criança na educação infantil, mostrando o desenvolvimento do teatro-infantil e sua função em sala de aula.

sábado, 7 de maio de 2011

O que falta neste texto? É incrível!!!

O que falta no texto?

Tente achar. É interessante!

Sem nenhum tropeço, posso escrever o que quiser sem ele, pois rico é o português e fértil em recursos diversos, tudo permitindo, mesmo o que de início, e somente de início, se pode ter como impossível. Pode-se dizer tudo, com sentido completo, como se isto fosse mero ovo de Colombo.

Desde que se tente sem se pôr inibido, pode muito bem o leitor empreender este belo exercício, dentro do nosso fecundo e peregrino dizer português, puríssimo instrumento dos nossos melhores escritores e mestres do verso, instrumento que nos legou monumentos dignos de eterno e honroso reconhecimento.

Trechos difíceis se resolvem com sinônimos. Observe-se bem: é certo que, em se querendo, esgrime-se sem limites com este divertimento instrutivo. Brinque-se mesmo com tudo. É um belíssimo esporte do intelecto, pois escrevemos o que quisermos sem o "E" ou sem o "I" ou sem o "O" e, conforme meu exclusivo desejo, escolherei outro, discorrendo livremente, por exemplo, sem o "P", "R" ou "F", ou o que quiser escolher. Podemos, em estilo corrente, repetir sempre um som ou mesmo escrever sem verbos.

Com o concurso de termos escolhidos, isso pode ir longe, escrevendo-se todo um discurso, um conto ou um livro inteiro sobre o que o leitor melhor preferir. Porém mesmo sem o uso pernóstico dos termos difíceis, muito e muito se prossegue do mesmo modo, discorrendo sobre o objeto escolhido, sem impedimentos. Deploro sempre ver moços deste século inconscientemente esquecerem e oprimirem nosso português, hoje culto e belo, querendo substituí-lo pelo inglês. Por quê?

Cultivemos nosso polifônico e fecundo verbo, doce e melodioso, porém incisivo e forte, messe de luminosos estilos, voz de muitos povos, escrínio de belos versos e de imenso porte, ninho de cisnes e de condores.

Honremos o que é nosso, ó moços estudiosos, escritores e professores. Honremos o digníssimo modo de dizer que nos legou um povo humilde, porém viril e cheio de sentimentos estéticos, pugilo de heróis e de nobres descobridores de mundos novos.

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